[ Educazione e Formazione in Congo ]
AMKA porta avanti un programma di educazione scolastica nell’area di Mabaya, con la solida convinzione che l’istruzione sia, in assoluto, la leva più importante per combattere la povertà e promuovere il cambiamento, verso un futuro più dignitoso e il conseguimento di obiettivi di sviluppo sostenibile
Istruzione e Scolarizzazioneper combattere la povertà
Dal 2001 AMKA opera nella zona di Mabaya, un’area rurale molto vasta che agglomera più di 30 villaggi, a Sud della provincia di Lubumbashi. La povertà educativa è una delle grandi emergenze che incombe sulla popolazione della zona, composta da circa 10.000 persone. I fattori di debolezza del sistema d’istruzione congolese sono principalmente:
- scarsa qualità dell’insegnamento;
- carenza di strutture adeguate;
- gravi disuguaglianze nell’accesso.
Esse si manifestano con maggiore intensità nelle aree rurali, dove la povertà delle famiglie e l’assenza di risorse ed opportunità a livello comunitario rappresentano gli ostacoli più grandi per il compimento della scolarizzazione delle nuove generazioni.
L’assenza o il decadimento delle infrastrutture scolastiche a causa di maggiori investimenti nelle città piuttosto che nei villaggi, la demotivazione degli insegnanti la cui professione non viene valorizzata dal sistema educativo nazionale, la discriminazione di genere che spinge a studiare maggiormente i maschi rispetto alle femmine, caratterizzano il settore educativo nell’area di Mabaya, incidendo sui bassi tassi di scolarizzazione.
Inoltre, per la maggior parte delle famiglie che vivono a Mabaya, le rette scolastiche e le spese per il materiale didattico sono troppo alte perché i genitori possano farsene carico. Molte famiglie sostengono che i loro bambini non possano permettersi di “perdere tempo” andando a scuola, perché devono lavorare nei campi e contribuire economicamente alla sopravvivenza della famiglia. A volte i bambini devono anche camminare ore e ore per raggiungere le scuole, spesso situate in centri urbani molto lontani dai villaggi di residenza.
La perdita o la malattia di uno o entrambi i genitori, le spesso precarie condizioni di salute degli stessi bambini, rappresentano ulteriori fattori di esclusione scolastica. Infine, la cultura tradizionale, logiche familiari patriarcali, matrimoni e gravidanze contribuiscono alla dispersione scolastica tra le ragazze. I bassi livelli di istruzione e formazione professionale ostacolano l’empowerment delle giovani generazioni, che rappresentano la principale forza di cambiamento e sviluppo dell’area.
Amka, in stretta collaborazione e con il supporto dell’associazione locale Amka Katanga, porta avanti un programma di educazione scolastica nell’area di Mabaya, nella solida convinzione che l’istruzione sia, in assoluto, la leva più importante per combattere la povertà e promuovere un cambiamento verso un futuro più dignitoso e il conseguimento di obiettivi di sviluppo sostenibile. In contesti rurali caratterizzati da assenza di risorse ed opportunità, l’educazione delle nuove generazioni è fondamentale per ridare dinamicità e prospettive ad un ambiente socialmente, economicamente e culturalmente depresso.
Nell’area di Mabaya, Amka garantisce il funzionamento di 4 scuole, situate nei villaggi di Kanyaka, Mose, Mataba, Myunga. Nell’anno scolastico 2022/2023:
- sono state attivate 27 classi del livello primario e 5 classi del livello secondario;
- il corpo docente coinvolto è composto da 35 insegnanti;
- i bambini e ragazzi frequentanti sono circa 1500, di età compresa tra i 5 e i 17 anni.
Le scuole sono riconosciute dal sistema scolastico nazionale ed operano quindi sotto la supervisione del Dipartimento del Ministero dell’Educazione competente per l’area di Mabaya. Al fine di consentire un’offerta scolastica regolare e di qualità, Amka sostiene la totalità dei costi di personale e materiali didattici e assicura la gestione ordinaria e straordinaria delle strutture.
In Congo la scuola non ha solo una fondamentale funzione di scolarizzazione, ma rappresenta anche un luogo sicuro, di protezione dell’infanzia, contro fenomeni estremamente diffusi, come il lavoro minorile, i matrimoni precoci, la violenza domestica.
scuole di cui Amka garantisce il funzionamento
classi attivate tra primarie e secondarie
bambini e ragazzi, tra i 5 e i 17 anni, che frequentano le classi
[ L’intervento di AMKA ]
ISTRUZIONE PRIMARIA
Le 4 scuole di AMKA assicurano ai bambini dei villaggi di Mabaya la possibilità di frequentare il ciclo completo della scuola primaria che dura 6 anni.
ISTRUZIONE SECONDARIA
Presso la scuola di Kanyaka è attivo il ciclo di scuola secondaria che dura 6 anni e permette agli studenti di terminare l’intero ciclo di formazione scolastica e ottenere dopo un esame nazionale il diploma di stato.
FORMAZIONE PROFESSIONALE
La formazione è parte integrante del metodo di insegnamento applicato dalle nostre scuole, coinvolge gli insegnanti e gli studenti che vengono formati per lo sviluppo di competenze trasversali e capacità professionali.
[ Sostengono questo progetto ]
[ Ultime notizie dal nostro blog ]
Mio figlio ha frequentato la scuola di AMKA. Ha avuto l’opportunità di studiare e di istruirsi, noi adulti non abbiamo avuto questa possibilità. Spero che l’istruzione ricevuta lo aiuti a costruirsi un futuro migliore, che è tutto quello che mi auguro per lui.
MARIE, villaggio di Kanyaka (Congo, R.d.C.)
[ Scopri gli altri progetti AMKA ]
Tutela della Salute
Azioni volte a rafforzare l’assistenza sanitaria di base nelle aree rurali e remote; anche attraverso la gestione di 2 centri di salute, la distribuzione di vaccini, l’assistenza alle donne in gravidanza e ai bambini affetti da malnutrizione.
Accesso al cibo
Progetti per la lotta alla malnutrizione, supportando la popolazione e affiancandola con azioni a sostegno delle attività agricole locali.
Accesso all’acqua
Lavoriamo quotidianamente perché l’accesso all’acqua potabile diventi un diritto acquisito. Abbiamo costruito 6 pozzi e promuoviamo costantemente il consumo consapevole di acqua.
Attività produttive
Lavoriamo con le donne dell’area di Mabaya per formarle e coinvolgerle nella gestione di piccole attività produttive, principalmente in ambito agricolo, attraverso lo strumento del microcredito.